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2005/01/16 | 那段实习的日子——我短暂的教师生涯(二)
类别(职场修炼)
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阅读(66)
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发表于 00:03
2001-9-18
昨天走进高中学校,不像一个实习老师,反而感觉是一个新学生:新鲜,好奇!扮演着双重角色,游走在两个角色之间,自己也会犯迷糊,但清醒的是我会尽心尽力,直到实现最后一刻的完美。
实习的班级是一个最令老师头痛的班——艺术特长班:缺乏基本自律,对学习无兴趣,不断出“状况”:上课不是特别活跃,就是全体休息,尤其是上历史课,据说还把他们的地理老师气的住进了医院。呜呼哀哉,这下我可有的忙了!
整个班级就像一个极其淘气的孩子,但我喜欢,因为有挑战性。看到一张张单纯的面孔,不自觉寻找我当年的影子。走进他们的世界,感受到了属于那个年龄的张狂,率直,还有迷茫,喜欢和他们在一起,因为他们天然的真实与可爱。
话虽这样说,但师道尊严还是要树立的。俗语说:新官上任三把火。第一天就来了个“下马威”。和我搭档的伙伴说我情绪变化太快,前一分钟还是阳光灿烂,后一分钟成了冰天雪地了,简直就是“六月天,孩子的脸,说变就变!”我心里暗暗叫苦:糟糕,又犯了忌讳。还是学学皇阿玛“恩威并重”好了。委屈呀!哎!
今天尝试着做了一个课题——纪念九•一八事变七十周年,积极有效的利用信息,调动学生的参与性,激发学生的兴趣,基本达到了我要的效果——互动!但与此同时,我也感到自己知识的平乏与苍白,知识的驾驭能力还不够。
实习的第二天,感觉:莫名的累!韩愈说:师者,传道授业解惑也!我是:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
(待续)
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